Содержание работы по направлениям.

Психолог

Социальный педагог

Социально – психологическое сопровождение учащихся начальной школы и дошкольников.

Диагностическое изучение статуса учащегося первого класса.

Оказание компетентной помощи, гуманизация социокультурной среды обитания детей в школе.

Совершенствование системы воспитания личностных качеств и индивидуальных интересов и способностей учащихся.

Социально – психологическое сопровождение учащихся среднего звена, старшего звена

Диагностическая работа по изучению статуса ученика среднего и старшего звена.

Формирование умения учится в средней школе, развитие навыков сотрудничества в школе со сверстниками, учителями.

Комплексная система взаимодействия с классными руководителями, педагогами по оказанию социально психолого-педагогической помощи учащимся в обучении, разрешение социальных проблем.

Совершенствование системы взаимодействия координационных комиссий, педсоветов, социально – психолого-педагогических консилиумов по проблемам:  неуспевающий ученик, предупреждение второгодничества, правонарушений учащихся.

Психологическая диагностика проблемных сфер.

Социальная диагностика проблемных сфер.

Контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся.

Сопровождение учащихся нуждающихся в психологической поддержке, развитие их творческой активности,  способностей, дарований.

Сопровождение учащихся нуждающихся в социальной поддержке, развитие их творческой активности,  способностей, дарований.

Создание модели взаимодействия семьи,  школы, малого образовательного округа в разрешении актуальных социально- психологических проблем. Использование различных форм сотрудничества с другими структурными, ведомственными и общественными организациями.

Усовершенствование комплекса взаимодействия социально- психолого- педагогической  службы в просветительской работе с родителями и профилактической работе с учащимися.

Разрешение конфликтных ситуаций. 

Психологическая защита учащихся.

Правовая защита учащихся.

Взаимодействие социально – психологической службы с педагогическим коллективом  по профилактике отклонений в развитии личности в поведении подростка.

Социально – психологическое сопровождение выпускника школы

Диагностическая работа по профессиональному выбору.  Оказание социально-психологической помощи выпускнику в личностном и профессиональном самоопределении.

Блок занятий по программе: Н. Стибилева, Н..Королева  «Путь к успеху». Отработка поведения в период  подготовки и проведения ЕГ.